專注于為客戶提供量身定制的戶外游樂(lè)設(shè)備整園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
我們的設(shè)計(jì)具有互動(dòng)性,結(jié)合有限的空間,發(fā)揮無(wú)限的想象,讓家長(zhǎng)與子女全程互動(dòng),親近自然,挑戰(zhàn)自我;
整體效果圖
一張整體效果圖看得不止是設(shè)計(jì),還有整體的和諧行,設(shè)備的樣子,設(shè)備的布置等一系列。效果圖可以顯現(xiàn)設(shè)計(jì)師想要場(chǎng)地達(dá)到的效果,以及客戶是否滿意,客戶對(duì)效果圖的要求設(shè)計(jì)師理解了幾分。在設(shè)計(jì)之前設(shè)計(jì)師會(huì)聽(tīng)取客戶的意見(jiàn),更多的了解客戶的需求,以方便設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)出更符合客戶要求的游樂(lè)園,同時(shí)盡量杜絕設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中客戶時(shí)刻改變想法,因?yàn)橄敕ǖ暮鋈蛔兓瘯?huì)打擾設(shè)計(jì)師對(duì)整個(gè)園子的把控,不利于后期園子的協(xié)調(diào)。設(shè)計(jì)師最初的設(shè)計(jì)會(huì)參考周圍環(huán)境設(shè)計(jì)出最符合客服的方案,在后面的整體效果圖中客戶能夠深深地喜歡上我們的方案。
森林城堡(一)
城堡的鳥(niǎo)瞰圖可以看出這座城堡的結(jié)構(gòu),河上建造的木橋、河中飄蕩的船、雄偉的大門、大片的爬網(wǎng)、空中棧道、空中爬網(wǎng)、空中的花苞平臺(tái)等等,一節(jié)節(jié)的小設(shè)備,小平臺(tái)將整個(gè)城堡撐了起來(lái)。整體的木結(jié)構(gòu)能夠很好地將整個(gè)城堡隱藏在森林當(dāng)中,有利于培養(yǎng)孩子們尋找他們感興趣的東西的能力。同時(shí)在孩子們穿越這座城堡的時(shí)候,在探尋攀爬跳躍的時(shí)候,對(duì)孩子們的身心和大腦都是有著非常好的。一座偌大的城堡,孩子們對(duì)其的好奇心永遠(yuǎn)都是無(wú)止境的,他們堅(jiān)信里面有他們想要的寶藏。
森林城堡(二)
城堡的正視圖,能夠清晰的看到這座城堡的主題,感受到大門的精致和壯觀,它就像一座現(xiàn)實(shí)的城堡那樣子壯觀。不管是尖尖的圓球頂,還是平常的中國(guó)古典塔頂,還是平常的茅頂,它們配合得很和諧。城墻上尖尖的立柱是為了保衛(wèi)城堡用的,在中國(guó)的古典,城堡的城墻上都會(huì)設(shè)置很多的機(jī)關(guān),以用來(lái)保護(hù)城堡整體的安全,外面的木桶是士兵保衛(wèi)城堡躲藏用的,河上的木船也是士兵巡邏城堡安全用的。孩子們可以扮演士兵在這個(gè)城堡穿梭,挑戰(zhàn),保衛(wèi)著這座城堡。
森林城堡(三)
戲水區(qū)效果圖
叢林穿越
叢林穿越,它是由各種各樣的障礙環(huán)節(jié)將樹(shù)連成一條線路,玩家需要通過(guò)懸空橋梁、網(wǎng)道、步道、泰山秋千和其他趣味環(huán)節(jié)等方式進(jìn)行樹(shù)木間的探險(xiǎn),通過(guò)爬、滑、游、跨、跳、飛等動(dòng)作越過(guò)所有障礙,到達(dá)終點(diǎn)。叢林穿越是以“生態(tài)、綠色、環(huán)保”為宗旨,集冒險(xiǎn)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、挑戰(zhàn)于一體的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。從林穿越”起源于北歐,在歐洲已發(fā)展了十幾年的時(shí)間,是一項(xiàng)親近自然、健康時(shí)尚的戶外拓展訓(xùn)練。
森林迷宮
迷宮:指的是充滿復(fù)雜通道,很難找到從其內(nèi)部到達(dá)入口或從入口到達(dá)中心的道路,道路復(fù)雜難辨,人進(jìn)去不容易出來(lái)的建筑物。人類建造迷宮已有5000年的歷史。在世界的不同文化發(fā)展時(shí)期,這些奇特的建筑物始終吸引人們沿著彎彎曲曲、困難重重的小路吃力地行走,尋找真相。密密麻麻的迷宮,孩子們?cè)谄渲写┰?、探索、尋找出口,走錯(cuò)路口的分析,走對(duì)之后的興奮,都能夠給孩子們?cè)黾雍芎玫捏w驗(yàn)度。
森林蜘蛛探險(xiǎn)
森林里面的蜘蛛總是充滿著神秘的色彩,在專業(yè)人士的眼中總是充斥著危險(xiǎn),因此孩子們?cè)谕孢@個(gè)的時(shí)候要小心翼翼,孩子們?cè)谥┲氲木W(wǎng)中肆意玩耍。
叢林爬網(wǎng)
在叢林里面立一座爬網(wǎng),爬上爬網(wǎng),觸摸頭上的樹(shù)葉,甚至可以借助爬網(wǎng)擁抱樹(shù)干。可愛(ài)的爬網(wǎng)由5個(gè)像腳掌的東西支撐著,可以吸引著孩子們的注意力,讓他們來(lái)這里玩耍,探險(xiǎn)。
叢林游樂(lè)效果圖(一)
這塊是孩子們玩耍的主要的場(chǎng)地,戰(zhàn)艦、驚險(xiǎn)滑桶、發(fā)光秋千、鉆網(wǎng)組合,小鹿滑梯。它們?cè)谶@塊區(qū)域里面有秩序的排列著,等待著孩子們的光臨,只有在孩子們的光臨下,它們才能夠煥發(fā)生機(jī),展現(xiàn)它們的吸引力。
叢林游樂(lè)效果圖(二)
在這個(gè)角度里面,對(duì)主要場(chǎng)地的游樂(lè)設(shè)備進(jìn)行了更深的刻畫(huà),細(xì)節(jié)都表現(xiàn)的很精致。
戰(zhàn)艦效果圖
戰(zhàn)艦的巍峨、壯觀呈現(xiàn)在我們的眼前,周圍的人顯得那么的渺小。孩子們想要爬上去,就不得不全力以赴,想上去只能爬爬網(wǎng),登網(wǎng)梯,鉆鉆網(wǎng),不過(guò)前面兩種都只是到達(dá)甲板而已,后面的鉆網(wǎng)就能直接到瞭望臺(tái),而甲板上的如果想要上瞭望臺(tái),只能通過(guò)鉆網(wǎng)爬上去。不過(guò)瞭望臺(tái)上面是沒(méi)有滑梯的,想玩滑桶還得再去甲板上。
拓展效果圖
扭曲而相互纏繞的木桶鉆網(wǎng),就像一座微型的迷宮,孩子們想要玩滑梯還是滑桶,事先都得思考好,不然就會(huì)不小心迷失在里面。旁邊的鹿滑梯,可以讓孩子們進(jìn)入到它的肚子里面,然后沿著鹿角滑下去,坐在軟軟的沙上,給孩子精致的體驗(yàn)。
拓展組合效果圖